Jeder Mensch bringt seine individuellen Lebenssituationen mit sich und damit unterschiedlich hohe Anforderungen an der Gestaltung von Schrift, Text und Bild. Um eine Zugänglichkeit und Erlebbarkeit für möglichst alle Menschen zu erlangen, arbeiten wir grundsätzlich mit den gängigen Mindestanforderungen und Bedingungen für barrierefreies Kommunikationsdesign.
Educational Material
Bei der Gestaltung von Printmaterialien gibt es unzählige Einflussfaktoren, die die Leserlichkeit beeinflussen und zu erschwerten Bedingungen für Menschen mit Sehbehinderungen führen können. Daher beachten wir bei der Erstellung Ihres Educational Materials die Empfehlungen zur leserlichen und barrierefreien Gestaltung des DIN 1450 Schriften – Leserlichkeit.
Dazu gehören Aspekte wie:
- Schriftart und Schriftgröße
- Zeilenabstand und Zeilenlänge
- Kontrast und Farben
- Bilder
- Oberflächen und Material
Digitale Medien
Für die besonderen Anforderungen an inklusive Gestaltung auch im digitalen Bereich, berücksichtigen wir die Vorgaben der Web Content Accessibility Guidelines (WCAG). Abhängig der WCAG vorgegebenen Konformitätsstufen (A – niedrigste, AA, AAA – höchste) werden unterschiedlich hohe Bedürfnisse erfüllt.
Neben den oben genannten Aspekten gehören hierzu unter anderem:
- Alternativtext (A)
- Untertitel (A – AA)
- Gebärdensprache (AAA)
- Responsive Design
- usw.